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    2016年10月学前教育研究方法

    卷面总分：100分     试卷年份：2016    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    从文艺复兴到19世纪前半叶，学前教育研究方法的发展处于

    • A、直观思辨的经验化阶段
    • B、实证分析的自然科学化阶段
    • C、注重观察的启蒙阶段
    • D、方法整合的多元化阶段
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    1967年，格拉斯和斯特劳斯强湖商性研究戚从经验材料中提取理论，提出了

    • A、扎根理论
    • B、经验理论
    • C、建构理论
    • D、分析理论

    根据总体中个体的顺序编号，按固定的间隔抽取样本的抽样设计称为

    • A、整群抽样设计
    • B、分层抽样设计
    • C、单纯随机抽样设计
    • D、机械抽样设计

    描述体系是在一定分类框架下对观察目标进行的各种描述，其中不包括

    • A、文字描述
    • B、图片描述
    • C、数字描述
    • D、事件描述
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